坐疲力尽洋一脸。

    女Ａ和Ｂ拉洋一邀请摸，抚摸洋一、Ｄ

    始用刺激洋一。

    洋一理打算抵抗，过用间刺激让往常充力量变

    无法半丝力来，弯曲竭尽全力抵抗。

    从次经过了３钟…吗

    洋一经过次，觉经快属於了。

    亚由「怎样呢？被女孩骑吗？？」

    （噗嗤…噗嗤…洋一又一次，顾沉浸无限无法思

    考？？）

    女Ａ「，柔～？」

    女Ｂ「摸一？」

    女「请尽一唷？」

    女Ｄ「里变得？洋一都顾呢？」

    女一用诱惑语刺激洋一，一用将洋一带往无法思考无

    限沉沦堂

    （来了？来了？来了？又了？）女沉沦洋一

    亚由刺激，洋一经第次噗嗤噗嗤残存。

    亚由轻蔑了「就赛了！用样状态取胜吗？？」

    洋一此脑剩法，亚由声音并没有传达洋一脑亚由

    「？？？差了呢？　洋一赶得赛就了呢☆」

    女「」「」掰掰！「

    女「」从等室，洋一一被留准备室。

    结洋一虽然赶了赛，，实有状态。

    由於次原因始意识朦胧，觉力幅度被消减。

    赛从亚由攻始了。臂击网球当沉，将网

    球打角落让洋一疲於奔跑，藉此更加消减洋一力。

    洋一「乎…哈……乎…哈？？？」洋一一都没有拿，完全被亚由玩

    鼓掌。

    第局亚由胜利结束了。第２局始洋一发球。

    洋一（，第２局一定拿）洋一样思考，（啪啦）亚由翻起裙

    ，将完全了来。

    亚由「喏，唷~？」

    亚由弯曲腰，若隐若现裙，让洋一呼沉。

    洋一起等室事，起了。

    洋一「呜呜？？？」

    亚由「洋一？就来啰？赶快球来唷～☆」

    亚由一促使洋一回起刚刚调教一促洋一发球。

    洋一也打算打发球，过由於间膨胀因此打有力发球。

    仅仅此，由於刚才竭尽全力奔跑造成力消耗，让亚由

    刺激尽赛也引洋一渴望视线。

    容从亚由溢（呼呼呼呼？？？完全没集赛呢？）。

    亚由用若隐若现姿势发了球。

    洋一（！打得！）。洋一为了打扣杀视线转面。

    亚由「洋一，？」洋一「哈？？？！」

    亚由将推让裙曲线完呈现。

    洋一被亚由围为引住视线，球就样掉来了。

    洋一「糟糕…」

    亚由「哈哈？」

    亚由巧妙压倒战胜洋一

    用暴方式将洋一视线引使无法接球，又因为起让得

    意发球、扣杀都被封住了结，赛亚由胜结束，学由女

    网球队选。

    第篇男教师沉沦

    有优待女校规学校规因为学没有提异议男学。

    女学握有权力传达教师方面都无法漠视步。

    学：「从始男教师房间设置监控摄，监视活动

    由学来」

    据防止男教师带女学房间义，过，步里也激起

    了教师抗议。

    并且学权利也变得忽视程度。

    学来佐藤拓也教师一碍脚石。男学待遇，

    因此带组成学抗议学抗议团，现抗议团领导者。

    学「办法解决…麻烦呢…首先非得让傢伙沉默

    呢…？教育吧？？？？授课挑逗话呢…？派诱惑

    队吧？」

    佐藤「从始女因为始游泳课所忘记带泳！」女学